دوره مجازی «تربیت مدرس عقاید اسلامی برهان» ویژه طلاب سطح دو به بالا و سایر علاقهمندان (که آشنایی با مباحث فلسفه و حکمت اسلامی را دارند) طراحی و تدوین شده است.
در این دوره سعی شده تا یک دوره اعتقاداتِ صحیح، عمیق و ناب شیعی برمبنای فلسفه و حکمت اسلامی و مبتنی بر "قرآن"، "روایات" و "براهین عقلی" بصورت تخصصی ارائه گردد.
✅ محتوای آموزشی دوره:
محتوای دوره، مبتنی بر شش جلد کتبِ معلمِ معارف کاربردی (مورد توجه و تقدیر رهبر معظم انقلاب اسلامی و سایر علما و اساتید) تدوین گردیده است.
درفیلم های آموزشی دوره، روشِ تدریس سلسله مباحث معارف کاربردی در قالب 6 مبحث؛
* معرفت شناسی
* انسان شناسی وجهان شناسی
* خداشناسی
* راهنماشناسی
* اسلام شناسی
* معادشناسی
در قالب 82 جلسه توسط "حجت الاسلام والمسلمین استاد محمدحسن وکیلی" ارائه شده است.
🎯 در تدریس دوره سعی شده مباحث معارف کاربردی به صورت مفصل، تخصصی و ناظر بر شبهات روز مطرح در جامعه، با زبانی امروزی ارائه شود تا طلاب عزیز بتوانند به کمک آن با نسل جدید "نوجوانان دوره دبیرستان" و "جوانان دانشگاهی" ارتباط برقرار کرده و پاسخگوی سوالات و شبهات مهم اعتقادی شان باشند.
✅ مخاطبین این دوره مجازی:
* مخاطبین این دوره، طلاب عزیز سطح دو به بالا می باشند که حداقل یک دوره فلسفه اسلامی خوانده و با کتاب بدایه الحکمه آشنا باشند.
* سایر عزیزانی هم که به شکل رسمی فلسفه نخوانده باشند اما مطالعات اعتقادی مفصلی داشته و با کتب معرفتی و فلسفی مانوس وآشنا هستند، می توانند از این دوره بهره ببرند.
"بخشی از نظرات شخصیتها، علما و اساتید"
درباره محتوای کتب معارف کاربردی به عنوان پایه محتوایی دوره
رهبر معظم انقلاب:"بنده مجلداتی از این کتابها را همان دو سال پیش که به دستم رسید، خواندم. خیلی خوب بود؛ نکتهی عمده این بودکه همان مباحثِ درست و صحیح و طرح شده در متون عمیق دینی را با زبان قابل فهم برای جوان و اثرگذار بر روی جوانان بیان کردید... کار خودتان را توسعه دهید." |
مرحوم آیت الله مصباح یزدی:"هدف شما این است که نوجوانان باورهای صحیح پیدا کنند و دلایل محکم داشته باشند تا دشمنان نتوانند عقاید آنان را عوض کنند.. کارتان را علیرغم مخالفت ها با قدرت ادامه دهید." |
آیت الله سبحانی:"بحمدالله این کتابها تکامل یافته آثار اعتقادی شیعه است. هم عصاره عقاید است هم زیباتر و هم با محتوای بسیار عالی نگارش یافته است و برای جامعه امروز نوشته شده است. این کار نیاز به تکثیر دارد، نباید در مشهد بماند." |
آیت الله جوادی آملی:"شبهات بسیار امروز، جوان متدین ما را متزلزل و بی نماز کرده است. با فلسفه می توان پاسخ شبهات امروز را داد. خراسان مهد حکمت و فلسفه بوده است. این مسیر را که پیشگرفتهاید صحیح است. این کار را با قوت ادامه دهید." |
بنده که مسئول تربیت مربی یکی از بزرگترین تشکلهای تربیتی دختران کشور هستم شخصا خیلی استفاده کردم و خیلی از شبهات برایم برطرف شد و هم سوالاتم پاسخ روشن تر و کامل و جامعی یافت.
در این دوره با معارفی آشنا شدم که در طول 10 سال طلبگی اینگونه نیاموخته بودم. نکته مثبت آموزشی این معارف، مثال های متنوع و زیادی بود که در انتقال معارف بسیار مفید بود.
سامانه آموزش مجازی طراحی شده در عین سادگی، جذبه خاصی داشت که به نظر حقیر محتوای ناب معارف کاربردی اثربخشی این سامانه را دوچندان کرده بود.
بنده از سالها قبل مباحث کلامی را در حد خودم دنبال کرده و گاهی در غالب جلسات حلقه های صالحین و جلسات کتابخوانی ارائه داده ام اما باید اذعان کنم آنقدر که الان ذهنم در این مسائل منظم شده و شیوه ارائه را درک کرده ام، قبلا اصلا اینطور نبود
ضمن تشکر و قدردانی از مجموعه کم نظیر و بهتر بگویم بی نظیر برهان، بنده مجموعه دوره را در قله مباحث آموزشی قلمداد می کنم. فعالیت های مجموعه اعم از محتوا، استاد، کیفیت برگزاری دوره، زیرساخت های سایت و... از قبل پیش بینی شده بود . لذا درصدخطای پایین تری نسبت به دیگر مجموعه ها داشت.
در دوره برهان، آرزوی دیرینه بیان معارف عمیق و فلسفی و عرفانی را در سطح پایین در اذهان را محقق کرده اید. این مطلب بدون تردید در این زمانه بسیار مهم و بلکه شاهکاری ارزنده است.
افراد بسیاری فلسفه و حکمت و کلام اسلامی تحصیل می کنند لیکن توانایی امتداد دادن چنین مباحثی را در فضاهای نخبگانی و دانشگاهی ندارند. اما این مهم در دوره برهان و بیان استاد محترم دوره به خوبی به انجام رسیده است
طراحی سیر دوره و امتیازدهی و ارتباط سریع با مسئولین سایت و ارتباط سریع با اساتید مصحح و پاسخ دهی نسبتا سریع این بزرگواران نیز بسیار خوب و قابل تقدیر است.
باتوجه به شغل بنده که استاد درس معارف در دانشگاه هستم، بسیار استفاده کردم و کلیت دوره و ارائه استاد محترم بسیار عالی بود. بسیار امیدوار هستم بعد از گذراندن این دوره بتوانم درس معارف را پربارتر برگزار کنم و پاسخگوی سوالات دانشجویان باشم.